Bộ trưởng Giáo dục: 'Sẽ d�� xét điều chỉnh điểm ưu tiên'

Tại Hội nghị trực tuyến tổng hợp năm học 2016 - 2017 và phương hướng năm học tiếp tới tại nhiều cơ sở giáo dục Đại học, trường Sư phạm, Bộ trưởng Giáo dục và đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã nói đến những vấn đề "nóng" của kỳ thi THPT quốc gia và tuyển sinh đại học gần đây. 

Trước câu chuyện cộng điểm ưu tiên gây hạn chế, ông Nhạ cho là, đây là chủ trương tốt, nhân văn, chẳng những tại đất nước việt nam mà quốc gia khác cũng áp dụng. mặc dù vậy, diễn biến kinh tế, xã hội đã đổi thay, sự chênh lệch giữa những bán kính 1-2-3 đã khác xưa. Việc cộng điểm tập trung vì thế cũng cần xem xét điều chỉnh. "Bộ GD&ĐT sẽ tiếp thu để có sự điều chỉnh cho phù hợp với thể chế cộng điểm này", ông Nhạ nói.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ. Ảnh: Quỳnh Trang

Nhắc đến hiện tượng 30 điểm vẫn trượt ao ước một, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho là, do các sĩ tử điểm cao cùng ghi danh vào một số trường tốt, ngành "hot" như Y Dược, Công an, Quân đội... trong khi định mức nhiều trường này ko tăng, thậm chí giảm tới 50%, nên điểm bắt đầu chuẩn bị đẩy lên. Để tự khắc phục tình trạng đó, Bộ sẽ ra đề thi phân hóa tốt hơn cho nhiều năm sau. Đây cũng là giải pháp cho câu chuyện "mưa điểm 10" trong kỳ thi THPT quốc gia vừa rồi. "Phương thức thi như năm nay sẽ được giữ ổn định mặc dù vậy chúng mình vẫn phải cải tiến về mặt công nghệ để kỳ thi ngày càng tốt hơn", Bộ trưởng nói.

Câu chuyện điểm chuẩn của ngành Sư phạm thấp tiếp tục "nóng" hội nghị lúc Đại diện Đại học Đà Nẵng nêu thực trạng một số trường lấy 15,5 điểm chuẩn ngành Sư phạm Toán, Lý, thì thí sinh chỉ cần 1,5 điểm môn chuyên môn là đỗ. "Sư phạm nhất định phải lấy 20-22 điểm trở lên, môn chuyên ngành phải hơn 7 điểm", vị này diễn thuyết và giảng giải điều đó giúp uy tín thầy giáo bảo đảm và đồng bộ. 

Đại diện Đại học Đà Nẵng cũng đề nghị Bộ coi xét lại nhu cầu nhân lực giáo dục để đặt ra tiêu chí tuyển mới phù hợp, tránh thực trạng cử nhân thất nghiệp. trong khi đó, đất nước việt nam nên học tập những nước tiên tiến, có quy định chuẩn đầu ra nghiêm nhặt cho ngành huấn luyện con người này.

Nhiều hiệu trưởng đại học khác cũng kiến nghị phải cần thiết quy hoạch lại h.thống trường sư phạm để tránh chồng chéo, lãng phí nhân lực, kinh tế. Hiệu trưởng Đại học Sư phạm thành phố hn Nguyễn Văn Minh có ý kiến là, sự quy hoạch này cần dựa vào tìm hiểu, phân tích - đánh giá kỹ càng diễn biến dân số, nhu cầu giáo viên và số lượng thầy cô, nhà trường sư phạm hiện có, năng lực của từng trường... quy hoạch cần theo mô hình trường trọng tâm, nhiều phân hiệu, trường vệ tinh, để tập trung đầu tư vốn cho nơi đào tạo đội ngũ chất lượng cao. Ông đ-biệt nhấn mạnh, "cần trả lại công tác giáo dục về cho ngành giáo dục" lúc hiện nay việc tuyển dụng giáo viên ở nhiều địa phương phụ thuộc vào quyết định của ủy ban nd huyện, tỉnh.

Giải đáp thắc mắc này, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói, Bộ đang quyết liệt thực hành quy hoạch - hoạch định. mặc dù thế, đây là bài toán liên quan đến các chủ trương, nhiều bộ ngành khác nên chưa thể xốc nổi làm trong 1-2 năm là được.

"Tuần tới tôi sẽ làm việc với hiệu trưởng những trường sư phạm để bàn kỹ bài toán nâng cao uy tín tập huấn, quy hoạch mạng lưới hệ thống. ở đó sẽ đánh giá hiện trạng và tính toán chỉ tiêu của trường theo hướng giao chỉ tiêu khớp với có nhu cầu thực tế và các đại học phải có trách nhiệm nâng cao uy tín chất lượng đầu vào... Nhiều vấn đề bức xúc của ngành chẳng phải ta ko biết, Bộ cũng đang làm tuy nhiên phải bước từng bước một", ông Nhạ tóm lại hội nghị.