Học trò lập Facebook giả đ��nh cho vua Quang Trung

Để ghi nhớ nhiều sự kiện lịch sử trong cuộc hành binh thần tốc của vua Quang Trung ra Thăng Long và đánh tan quân Thanh vào Tết Kỷ Dậu 1789, nhóm 5 học sinh lớp 9G trường Phổ thông Liên cấp Olympia (Hà Nội) đã vẽ ra Facebook giả định của hoàng đế Quang Trung.

Trang Facebook của...vua Quang Trung được nhiều học sinh lớp 9 thiết kế dưới dạng timeline.

Facebook có đầy đủ tin tức về nhà vua, như năm sinh, quê quán, là bệ hạ thứ hai nhà Tây Sơn... Trên dòng khoảng thời gian đều cập nhật nhiều sự kiện như ngày 25 tháng chạp năm 1788, ông lên ngôi đại vương nước Đại Việt, lấy niên hiệu là Quang Trung; mùng 3 tháng giêng năm 1789, quân Thanh tại làng Hạ Hồi quy phục... Sự kiện vua Quang trung đại phá quân Thanh ngày mùng 5 tháng giêng được cho vào mục tin hot.

Các học trò kỹ càng biểu thị từng chi tiết nhỏ, như người like chiến thắng là vua Quang Trung và tướng sĩ Việt, còn nhiều nhân vật như Tôn Sĩ Nghị, Lê Chiêu Thống những dấu hiệu cảm xúc giận dữ. Dưới mỗi cập nhật đều có nhiều "comment" của của quân sư Nguyễn Thiếp "Chúa công đi chuyến này, không quá 10 ngày quân Thanh sẽ bị dẹp tan"; của tướng sĩ "Quân Tôn Sĩ Nghị thật thảm bại"...

Trên dòng khoảng thời gian đều cập nhật nhiều sự kiện lớn.

"Facebook vua Quang Trung" là hàng hóa nằm trong trong hoạt động đọc hiểu tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô Gia Văn Phái) thuộc chương trình Ngữ Văn lớp 9 do cô giáo Ngô Thu Giang tổ chức sự kiện.

Lớp 9G chia 3 nhóm, mỗi nhóm một sản phẩm hàng hóa nghiên cứu theo nội dung như tóm lược sự kiện trong cuộc hành binh thần tốc của vua Quang Trung ra Thăng Long; vẽ biểu đồ tư duy tìm hiểu về hình tượng nhà vua và lời phủ dụ của vua. Các nhóm sẽ tuần tự giảng thuyết để cả lớp đều nắm được đủ đầy nội dung bài học.

Nhóm tác giả của Facebook vua Quang Trung.

"Tôi rất bất ngờ và thấy thú vị trước triển vọng sáng tạo, bộc lộ của các em", cô Giang nói và cho hay luôn khuyến khích tư duy sáng tạo, phản biện của học sinh trong quá trình học tập.

Doãn Hoàng Nhi, đại diện nhóm học trò, chia sẻ so với đọc văn bản đơn thuần thì cách học này trực quan, giúp nhiều em dễ ghi nhớ và tạo thú vị hơn các.

Phương Hòa