Ngày 20/5, Phó thủ tướng Vương Đình Huệ làm việc với Bộ GD & ĐT và đào tạo để khảo sát diễn biến, xây dựng Đề án đổi mới chính sách điều hành, chính sách tài chính, tiến hành tổ chức lại hệ thống công ty sự nghiệp quốc lập.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ báo cáo sẽ đẩy mạnh quyền tự chủ tuyển dụng của những trường. Bộ sẽ thí điểm tiến hành thực hiện hợp đồng lao động thay thế giao kèo làm việc của viên chức. Cách làm này, theo ông sẽ tạo sự đối chọi trong tuyển dụng giáo viên giỏi, để các trường nâng cao uy tín giáo dục, hấp dẫn học sinh.
"Việc thực hiện hợp đồng lao động sẽ hình thành sự cạnh tranh để thầy giáo giỏi có thể tham gia giảng dạy ở các trường khác nhau. Đây là cơ sở quan trọng để đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục; ko phân biệt trường công trường tư mà chỉ lấy uy tín và tiêu chuẩn thầy giáo làm chuẩn", ông nói.
 |
| Phó thủ tướng Vương Đình Huệ làm việc với Bộ giáo dục và đào tạo vào chiều 20/5. Ảnh: Moet.gov.vn |
Đối với nhiều đại học, Bộ sẽ quy hoạch lại theo những ngành đào tạo. Mỗi cụm trường, vùng có nhiều ngành phù hợp để tập trung nguồn lực đầu cơ hoàn hảo nhất.
Bộ trưởng Nhạ chỉ ra một thực tại kéo dài 5-7 năm 2016 là những trường sư phạm hầu như không được quan tâm có giới hạn, đúng tính chất làm cho phải tự xoay xoả một cách yếu ớt. Đầu vào trường không cao, trong giai đoạn tập huấn, tổ chức chưa thể được đủ đầy, sinh viên sau ra trường gặp những trắc trở nên ít người làm đúng ngành sư phạm. "Đây là một sự lãng phí", ông Nhạ nói.
Việc rà rà soát, quy hoạch - hoạch định chuẩn sư phạm theo chiều hướng chú trọng vào một vài trường quốc gia, yếu điểm để đầu tư vốn vì vậy là nhiệm vụ cự kỳ lớn. nhiều trường cao đẳng sư phạm hay khoa sư phạm chỉ là vệ tinh để tiến hành đào tạo lại hàng ngũ giáo viên các tỉnh.
"Mục tiêu chính của việc tổ chức sự kiện, sắp đặt lại những đơn vị, nguồn lực của ngành giáo dục, chẳng phải là giảm biên chế hay tiết kiệm tiền. mục tiêu lớn của công việc này là để nâng cao chất lượng giáo dục, trên sở cơ cấu lại, tổ chức sự kiện lại nhiều gì bất hợp lý; tháo gỡ nhiều tắc nghẽn", Bộ trưởng nói.
Đánh giá cao báo cáo - thống kê của Bộ giáo dục và huấn luyện, Phó thủ tướng Vương Đình Huệ cho hay, nghị định Trung ương 4 khóa XII đã chứng thực kiến trúc lại những doanh nghiệp cơ nghiệp công là một trong 5 nhiệm vụ trọng điểm của kiến trúc lại nền kinh tế. mục tiêu của bước chuyển biến mới thể chế điều khiển vận hành và tiến hành tổ chức lại h.thống là để hệ thống tinh gọn, ít đầu mối hơn dù vậy hoạt động với uy tín chất lượng cao hơn, đẩy mạnh xã hội hóa những dịch vụ quốc lập. bước chuyển biến mới thể chế ngân sách tài chính là thay đổi phương thức cấp phát tài chính, tăng lên tiền đề vật chất cho doanh nghiệp, đồng thời nâng cao thu nhập cho người cần lao.
Hiện nay lĩnh vực GD&ĐT có tới hơn 1,2 triệu cần lao, đông đảo nhất trong khối dịch vụ công. Việc triển khai xây dựng Đề án bước tiến mới chủ trương chính sách quản lý, thể chế ngân sách tài chính, đơn vị chịu trách nhiệm lại chuỗi hệ thống nhiều đơn vị tổ chức tiền đồ công lập, vì vậy có ý nghĩa cần thiết với ngành. Nó không những giúp bước chuyển biến mới căn bản, toàn diện Giáo dục và đào tạo mà còn góp phần đào tạo nguồn nhân công uy tín chất lượng cao cho nước non.
Phó thủ tướng Vương Đình Huệ yêu cầu BGD&ĐT và huấn luyện tìm hiểu sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục, trong số đó lưu ý các điểm trường tại khu vực lãnh thổ miền núi để tạo thuận tiện cho cứ dân tiếp cận được dịch vụ giáo dục.
Về giáo dục đại học, ông Huệ có ý kiến là càng tự chủ mạnh mẽ càng tốt. trong khi đó, nhà nước sẽ có những chủ trương chính sách đặt tiền mua dịch vụ công đối với những trường đại học tìm hiểu khoa học - công nghệ cơ bản… khó có thể tự chủ tài chính.
Quỳnh Trang
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét