Câu chuyện từ bảo tồn thành hiệu trưởng truyền cảm hứng ��� Trung Quốc

Giờ đây, lúc đã là hiệu trưởng trường cấp hai dạy nghề, Zhang Juncheng không ngại kể với học sinh rằng anh từng là nhân viên gìn giữ hồi còn trẻ. Người đàn ông 41 tuổi đến từ Trường Trị, tỉnh Sơn Tây, phía bắc Trung Quốc luôn tin rằng địa vị của một con người trong xã hội không thể quyết định bởi những người khác mà bởi chính cố hết sức của bản thân.

Theo China Daily ngày 17/5, sau khi tốt nghiệp trung học, Zhang thử những công việc khác nhau trước lúc được thuê làm người đi làm bảo tồn ở Đại học Bắc Kinh. lúc đứng trước cổng ngôi trường đh danh giá, trước nhất Zhang khá hài lòng. "Lúc đó tôi thật ngu dốt", anh nhớ lại.

Zhang Juncheng nhận được thông báo trúng tuyển Đại học Bắc Kinh.

Tư duy của Zhang bỗng đổi thay lúc đọc được cuốn sách cổ kể về người kéo xe ngựa cho yến oanh, quan chức triều đình nổi danh trước công nguyên. Người kéo xe tai ngược vì dùng cho cho một người có tiếng tăm lớn như vậy. Một ngày nọ, anh ta trở về nhà và bị vợ đề nghị ly hôn. Vợ anh ko chịu được tính kiêu ngạo của chồng, trong khi cô thấy yến anh có sức tác động lớn nhưng ông lại cự kỳ khiêm nhượng. Từ thời khắc đó, người kéo xe mới vỡ hoạ may nhiều điều.

Một câu chuyện khác cũng tạo ấn tượng sâu sắc cho chàng bảo vệ trẻ tuổi. Một ngày, khi đang làm nhiệm vụ, anh nhìn thấy một người con giai lớn tuổi đạp xe về phía cổng. lúc ngang qua anh, ông ta gật đầu và nói "Cảm ơn cậu vì đã công tác chăm chỉ". Zhang đã không hề ngóng trông sự quý trọng vậy nên từ người con giai và rất là sững sờ khi biết đó là chủ tịch của trường.

Anh bắt đầu cung đường học tập nhờ sự tương hỗ của một số giáo viên ở Đại học Bắc Kinh. Zhang Yushu, giáo sư ngoại ngữ, thích đàm luận triết học với chàng giữ gìn và gợi ý cho anh các cuốn sách hay. Giáo sư Zhang Xuecheng cũng khuyến khích anh đọc nhiều hơn và lên phương án kế hoạch cho cuộc đời.

Nhờ những lời động viên, Zhang bắt đầu tìm hiểu văn chương, triết học và nguồn gốc. khi hết khoảng thời gian làm việc, anh vẫn sẽ đọc sách và viết nhật ký. Ngay cả lúc đèn ký túc xá tắt, anh trùm chăn để đọc sách bằng đèn pin. Đội trưởng đội bảo tồn của trường sau đó đã kéo dài khoảng thời gian bật đèn trong phòng họp để Zhang và vài đồng nghiệp có thể đọc thư thái vào ban đêm.

Một sự việc khác diễn ra tại ngôi trường này cũng tác động đến Zhang. Ngày nọ, Zhang chặn 7 người nước ngoài, không cho vào trường vì họ không có thẻ sinh viên. Hai bên gặp khó khăn do dị đồng ngôn ngữ, tiếp đến các sinh viên này bỏ đi, giơ tay cái chỉ xuống dưới, diễn đạt sự tức giận.

Buồn bã vì việc đó, Zhang nhận ra việc ko hiểu tiếng Anh khiến sự việc trở lên xấu đi. Anh bắt đầu tự học ngoại ngữ trong thời gian rảnh. phấn đấu của Zhang được giáo sư tiếng Anh Cao Yan phát hiện, cho phép tới lớp nghe giảng và cổ vũ đăng ký tham dự kỳ thi đại học quốc gia phù hợp.

Giấy chấp nhận Zhang tham dự lớp tiếng Anh dù không phải sinh viên từ một giáo sư trong trường.

Trước sự giúp đỡ khẩn thiết của giáo sư, Zhang bắt đầu di chuyển liên tục giữa lớp học và phòng gìn giữ. Trước giờ học 10 phút, anh thay đồ bởi mặc cảm lúc mặc đồng phục gìn giữ trong lớp.

Mùa thu năm 1995, Zhang ghi danh thi luật tại Đại học Bắc Kinh. Là sinh viên từng làm giữ gìn của trường, anh nổi tiếng và được mời giảng bài cho những sinh viên khác.

Câu chuyện của anh khiến đa số mọi người thay đổi cách sống. các công cụ truyền thông Trung Quốc cho biết hơn 500 người đi làm bảo tồn tại Đại học Bắc Kinh đã vượt qua kỳ thi đại học quốc gia cho người lớn, một vài người thậm chí còn lấy bằng thạc sĩ.

Tốt nghiệp năm 1998, Zhang về quê và làm việc ở một vài trường dạy nghề trước lúc có mặt trên thị trường trường dạy nghề vào năm ất mùi này cùng 4 người bạn.

Hai thập kỷ trôi qua, chàng trai bảo vệ năm nào vẫn giữ thói quen viết nhật ký và thức dậy sớm ngay cả lúc đã là hiệu trưởng.

Hàng ngày, hiệu trưởng Zhang tới trường từ 6h sáng để giám sát học trò.

Cách điều khiển vận hành của hiệu trưởng Zhang mang phong cách quân sự bởi những học trò trong trường có học lực kém, luôn luôn hút thuốc, uống rượu, đánh nhau. mạng lưới hệ thống giáo dục do Zhang tiến hành xây dựng nhằm sửa đổi những hành vi xấu của học sinh.

"Ở độ tuổi 15 hoặc 16, các em tốt nghiệp trung học tiền đề còn quá bé để bước ra xã hội và cần tiếp tục việc học. Tâm lý chưa ổn định dễ dẫn đến tạo ra các thói quen xấu", Zhang giải thích nguyên do công tác trong lĩnh vực giáo dục dạy nghề.

Zhang dự định tiến hành xây dựng trường dạy nghề của mình thành hình mẫu của thành phố trong quãng thời gian ngắn, đồng thời có kế hoạch xây dựng trường đh tư nhân trước nhất tại Trường Trị trong vòng 10 năm tới.

Phiêu Linh