Công nghệ thân thể người 3D giành giải kiến thức trẻ vì gi��o dục

Tối 14/11, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trao giải "Tri thức trẻ vì giáo dục" cho nhiều công trình, sáng kiến hay phục vụ giảng dạy, học tập. Qua vòng sơ loại, 16 công trình, sáng kiến của các tác giả vào vòng chung khảo.

Các tác giả có công trình nhận giải thưởng 100 triệu nhờ triển vọng ứng dụng rộng rãi. Ảnh: P.X.

Ba công trình có thể có khả năng ứng dụng rộng rãi trong dạy học nhận giải thưởng 100 triệu vnđ, gồm: ứng dụng công nghệ mô phỏng thực tại ảo 3D xây dựng mạng lưới hệ thống trợ giúp - hỗ trợ làm việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu cho sinh viên và giảng sư khối ngành khoa học sức khỏe của nhóm tác giả Lê Văn Chung, Trịnh Hiệp Hòa, Lê khắc Triều Hưng, Nguyễn Minh Đức và Nguyễn Lương Thọ đến từ Đại học Duy Tân (Đà Nẵng); sự cấp thiết của việc triển khai xây dựng chương trình và đưa giáo dục nam hay nữ vào địa chỉ đào tạo của cô giáo Lê Thị Bé Nhung, Trường THPT Phan Ngọc Tòng (Bến Tre); và thiết kế đồ họa, chế tác một số trang thiết bị thử nghiệm mới phần cảm ứng điện từ để sử dụng trong dạy học Vật lý tại trường phổ thông của tác giả Nguyễn Quốc Huy, Đại học Sư phạm thành phố hn.

Sáng kiến áp dụng k/thuật 3D mô thử hỏi cơ thể người dùng cho cho dạy học y học của nhóm tác giả đến từ Đại học Duy Tân được nhận định cao về tính khả thi. dự án hoàn chỉnh h.thống mô thử hỏi 3D về những hệ trong thân thể người, như xương, cơ, thần kinh, tiêu hóa… và thân thể người gồm đầy đủ các hệ chạy trên dụng cụ máy móc di dộng để dùng cho giảng dạy, tra cứu tin tức.

Các mạch máu được mô thử hỏi 3D. Ảnh: Nhóm tác giả.

Trong dạy học, mô hình này dùng dưới hai hình thức: học 2D trong những phòng máy tính của trường, mỗi sinh viên một máy và tự nghiên cứu dưới sự hỗ trợ của giảng viên; học 3D trực quan tại phòng studio có trang bị h-thốngt chiếu 3D; giảng sư áp dụng air- mouse để giảng còn sinh viên được trang bị kính 3D.

Thạc sĩ Lê Văn Chung, chủ nhiệm chủ đề cho biết, phẫu thuật là môn học mô tả những cụ thể cấu tạo thân thể nên cần các công cụ trợ giúp như xác, xương rời, tiêu bản, tranh, mô hình…, song mô hình, tranh luôn thiếu bởi mức giá quá đắt, các phòng thực thi phẫu thuật cũng luôn quá tải. Xác người là công cụ trực quan tuyệt vời nhất song khó kiếm vì hiến xác liên quan đến tình cảm, tập quán, tâm linh muốn "mồ yên mả đẹp" của người Việt. Ứng dụng 3D có thể giúp sinh viên ngành y được quan sát nhiều cụ thể trên cơ thể người trực quan, sinh động nhất dù là ảo.

Khi tiến hành thực hiện công trình, nhóm gặp những trắc trở, cần sự thẩm định đúng đắn của những giáo sư đầu ngành nên đã tìm tới Đại học Y dược Huế. "Rất may là nhiều thầy tâm huyết, ham thích với đề tài này nên một hội đồng chuyên khoa của Đại học Y dược Huế được có mặt trên thị trường, thẩm định độ chính xác của công trình và đồng ý bung ra thực tiễn giảng dạy", anh Chung cho biết.

Thời gian tới, kỳ vọng của cả nhóm là mở rộng tiến hành xây dựng bệnh nhân ảo, tình cảnh về bệnh hay gặp tại việt nam, lớn mạnh nội soi ảo, phẫu thuật ảo trên cơ thể ảo để luyện nghề, cho sinh viên quan sát, học hỏi trước lúc trải nghiệm hiện tại.

Hệ thần kinh, huyết quản và hệ tiêu hóa được mô phỏng bằng công nghệ 3D. Ảnh: Nhóm tác giả.

GS Văn Như Cương, Hiệu trưởng trường THPT Lương Thế Vinh, tp hà nội cho rằng, chủ đề rất thu hút, nên nghiên cứu thêm để có thể ứng dụng giảng dạy môn sinh học trong trường phổ thông chứ không những chuyên dụng cho sinh viên khối ngành Y dược.

Đánh giá nhiều chủ đề, nguyên Bộ trưởng khoa học - công nghệ và kỹ thuật Nguyễn Quân - hội viên ban giám khảo cho biết uy tín chất lượng những dự án cân đối với kỳ vọng của hội đồng. "Chúng tôi đàm luận kỹ với nhóm tác giả và thấy rằng họ đầu tư rất có tổ chức. uy tín dự án cũng đa dạng, có sản phẩm hàng hóa chỉ tại mức sáng kiến hay nhưng mà có tác phẩm đã được khảo nghiệm những nơi", ông nói.

Chương trình "Tri thức trẻ vì giáo dục" do Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, BGD&ĐT và đào tạo, Tập đoàn Thiên Long và báo Tuổi trẻ triển khai thực hiện trong công đoạn 2016-2020 nhằm khuyến khích, khuyến khích thanh niên, trí thức trẻ đóng góp cho cơ nghiệp bước chuyển biến mới Giáo dục & Đào tạo thông qua những công trình, sáng kiến. Qua 5 tháng khai triển, chương trình tiếp nhận 267 sáng kiến, cùng với đó có 108 công trình đổi mới phương pháp dạy học, 92 sáng kiến chế tạo phương tiện dạy học mới, 67 công trình nghiên cứu trong mảng khoa học giáo dục. Tác giả nhỏ nhất 12 tuổi, có tác giả gửi 10 sáng kiến dự thi.

Hoàng Phương