In, phát hành sách Tiếng Việt lớp 1- CNGD tăng 13 lần

• Bộ GD-ĐT lý giải vì sao sách VNEN giá cao
• Học sinh viết, vẽ vào SGK thì thầy giáo bị xử lý?!
• Sách giáo khoa: Độc quyền khép kín!
• Độc quyền sách giáo khoa mà lỗ thì nên giải tán
• NXB Giáo dục: Làm sách giáo khoa mỗi năm lỗ 40 tỉ đồng (?)

• 

  Bộ GD-ĐT lý giải tại vì sao sách VNEN giá cao

• 

  Học sinh viết, vẽ vào SGK thì giáo viên bị giải quyết?!

• 

  Bộ GD-ĐT lý giải vì sao sách VNEN giá cao

• Học sinh viết, vẽ vào SGK thì thầy giáo bị giải quyết?!

• Sách giáo khoa: Độc quyền khép kín!

• Độc quyền sách giáo khoa mà lỗ thì nên giải tán

• NXB Giáo dục: Làm sách giáo khoa mỗi năm lỗ 40 tỉ đồng (?)

Kết quả khảo sát diễn biến một vài nội dung với việc tiến hành chủ trương luật pháp về xuất bản, in và ban hành sách giáo khoa giáo dục phổ thông giai đoạn 2012-2017 của uỷ ban hành chính phong tục, Giáo dục, Thanh Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho thấy số lượng in, công bố - ban hành sách VNEN và sách Tiếng Việt lớp 1- CNGD tăng biến đổi đột ngột. thông tin cụ thể, năm 2017 sản lượng in, công bố - ban hành tài liệu Tiếng Việt lớp 1- CNGD khoảng 5 triệu bản, tăng gần 13 lần so với năm 2012. Sách VNEN là 10 triệu bản, tăng gấp 5 lần đối với năm 2014. doanh thu từ sách VNEN năm 2017 đạt khoảng hơn 300 tỷ đồng/năm, tương hợp 1/3 doanh thu từ SGK giáo dục phổ thông 2000.

Báo cáo cũng nêu rõ sách VNEN và sách Tiếng Việt lớp 1- CNGD được NXB Giáo dục việt nam chỉnh sửa, thay hằng năm, không áp dụng lại, gây hao tổn.

Sách Tiếng Việt lớp 1- CNGD được ban hành khoảng 5 triệu bản/năm

Việc tổ chức thí điểm, thực nghiệm bộ sách VNEN và sách Tiếng Việt lớp 1 - CNGD trong nhà trường phổ thông thời gian qua cũng đang gây ý kiến trái chiều trong dư luận xã hội .

Sách SGK giáo dục phổ thông 2000, sách VNEN và Tiếng Việt lớp 1 - CNGD cùng do NXB Giáo dục đất nước việt nam xuất bản, in và ban hành. tuy nhiên, khác với SGK giáo dục phổ thông 2000, sách VNEN và Tiếng Việt lớp 1 - CNGD trong giai đoạng 2012-2107 chưa thể bán trên thị trường mà được phân phối độc quyền bởi các đơn vị con và đơn vị hội viên của NXB Giáo dục đất nước việt nam, thông qua sở GD-ĐT nhiều tỉnh thành phố, phòng GD-DT, các quận - huyện - thị xã, nhiều trường tiểu học, THCS trên tài sở khám soát kiểm tra nhu cầu sử dụng nhiều bộ sách này hàng năm.

Đoàn thăm dò đề nghị Bộ GD-ĐT chỉ đạo khai triển tổng hợp đánh giá việc biên soạn, in phát hành áp dụng SGK và mô hình thí điểm VNEN, thực nghiệm tài liệu Tiếng Việt lớp 1- CNGD trên tài sở đó kiến nghị hoàn thành h.thống luật nhà nước về SGK thí điểm thực nghiệm trong giáo dục. Đồng thời thông tin rộng rãi về kết quả là tổng hợp đánh giá, tạo sự chia sớt đồng thuận trong ngành giáo dục và dân chúng.

Đoàn điều tra cũng đề nghị ủy ban nhân dân những tỉnh, thành phố có thực hành thí điểm mô hình VNEN và tài liệu Tiếng Việt lớp 1 - CNGD chỉ đạo Sở GD-ĐT tổ chức sự kiện tổng kết nhận định thí điểm mô hình VNEN và Tiếng Việt lớp 1 - CNGD trên phạm vi, trên cơ sở đó kiện nghị việc vẫn sẽ hay dừng triển khai thực hiện giảng dạy đối với tài liệu thí điểm này.

B. Trân - B. Lâm