Chiều 15/12, HĐND tỉnh Nghệ An khóa 17 chất vấn giám đốc điều hành Sở Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Thị Kim Chi về các bất cập của mô hình nơi học tập mới (VNEN) và xã hội hóa trong nơi giảng dạy.
Ông Nguyễn Hữu Cầu, giám đốc Công an tỉnh, có ý kiến là thống kê giải trình của tổng giám đốc Sở Giáo dục liên quan tới mô hình địa chỉ đào tạo VNEN trái với công văn Bộ GD & ĐT đã giải đáp đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh ngày 18/11.
 |
| Ông Nguyễn Hữu Cầu (Giám đốc Công an tỉnh Nghệ An). Ảnh: Hải Bình. |
Ông Cầu chứng dẫn, công văn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói đến nhiều giải pháp đối với mô hình nơi học tập mới gồm: khích lệ trên tài sở tự nguyện; chọn lựa y/tố lạc quan để phát huy; dùng mô hình tiên tiến khác thích hợp hơn... "Theo chuẩn này thì chúng ta phải bất cập dần và phải tìm một mô hình mới, song ở Nghệ An thì không...", đại tá Cầu nói.
Bà Nguyễn Thị Kim Chi giải trình, công văn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gửi đoàn đại biểu Quốc hội Nghệ An cũng như những công văn chỉ đạo của Bộ khoảng thời gian qua, Sở Giáo dục luôn tuân thủ. tại đây có thể có sự chưa thống nhất trong cách hiểu nội dung công văn. Toàn tỉnh có 73 trường tiểu học thí điểm mô hình địa chỉ đào tạo VNEN từ nằm 2012 và chấm dứt vào tháng 5/2016. tại hội nghị sơ kết đánh giá kết quả là mô hình, 71/73 trường cho phép vẫn sẽ thực hành.
Ngoài ra, trong 470 trường tiểu học toàn tỉnh thì 421 trường xin ghi danh tiến hành thực hiện VNEN với nhiều thành tố thích hợp, đấy là đổi thay phương pháp dạy học, đổi mới cách soát nhận định. Còn cách thức đơn vị chịu trách nhiệm lớp học, hay tài liệu thì tùy mỗi nhà trường. "Chúng tôi làm như thế là hoàn toàn tuân thủ công văn của Bộ Giáo dục & Đào tạo rồi", bà Chi nói và cho hay đến nay BGD&ĐT ko nói sẽ có mô hình mới để thay cho. do đó Sở chỉ chọn lựa những thành tố phù hợp và triển khai triển trên ý thức tình nguyện.
 |
| Bà Nguyễn Thị Kim Chi trả lời chất vấn chiều nay. Ảnh: Hải Bình. |
Ông Nguyễn Xuân Sơn, Chủ viên tịch HĐND tỉnh cho là khoảng thời gian thí điểm mô hình nơi giảng dạy mới VNEN, ngoài kết quả là có được thì còn các hạn chế khiến phụ huynh băn khoăn. Ông Sơn đề nghị thời gian tới ủy ban nhân dân tỉnh và ngành giáo dục tạm thời dừng việc nhân rộng mô hình nơi giảng dạy mới. Việc tiến hành phải bảo đảm nguyên tắc tự nguyện, song song với đó phần tự nguyện của phụ huynh và học sinh là chính yếu...
| Trường học mới tại đất nước việt nam (gọi tắt là VNEN) khởi hành từ mô hình nơi giảng dạy mới (EN) được thực hành tại Colombia. Theo chương trình EN, học trò đóng vai trò tâm điểm trong lúc giáo viên chỉ là người hướng dẫn; nội dung học liên quan khăng khít đến đời sống hàng ngày; học trò và thầy giáo cùng tham gia hình thành lên những sản phẩm hàng hóa phục vụ cộng đồng. Mô hình dùng ở đất nước việt nam có cải biên so với nguyên gốc và nhận được các ý kiến trái chiều. một vài chuyên gia cho là với hiện trạng học trò đang bị hao hụt dần vốn văn hóa thì đây là biện pháp tuyệt vời để bảo tồn nếp sống phong tục đặc thù của dân tộc Việt. tuy thế, đa số thầy giáo "than" gặp khó, ko thích hợp với điều kiện sống, nhu cầu của số đông học sinh. |
>>Phụ huynh kéo tới trường phản đối mô hình VNEN
>>Nghệ An khẳng định mô hình VNEN đem đến kết quả tốt
>>4 khác biệt của mô hình nơi giảng dạy mới tại Colombia và Việt Nam
Hải Bình
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét