Ngày 11-12/4, những buổi học tại trường Tiểu học Phương Liệt (Thanh Xuân, Hà Nội) diễn ra khác mọi ngày lúc 1.500 học sinh toàn trường được chia thành 8 ca tham gia học kinh nghiệm chống quấy rối - phá rối và xâm hại. các em được nghiên cứu về vùng riêng tư trên cơ thể không được để người khác chạm vào, những người có thể tin cẩn, hay các động tác đơn giản giúp thoát hiểm khi gặp người xấu. Đứng lớp là nhóm công trình giáo dục nam hay nữ với toàn bộ thành viên là sinh viên.
Những câu trả lời thú vị về vùng riêng tư của thân thể qua tranh.
Ở phần tìm hiểu vùng riêng tư trên thân thể, nhóm dự án cho học trò chơi trò chơi và vẽ tranh nhằm đo lường sự hiểu biết. nhiều em hăng hái diễn thuyết, không ngần ngại nói tên chuẩn xác vùng kín, nhưng mà tất cả chưa biết đầy đủ vùng riêng tư để nói "không" với nhiều người có ý định chạm vào.
Khi được đề nghị phản ứng nhanh với các hoàn cảnh mà nhóm dự án đề ra, những học sinh lúng túng ko biết có nên cho người khác hôn môi hay chạm má. mặc dù thế chỉ sau mấy phút, tất cả nhiều em đã xác định được nhiều bộ phận có thể hay chẳng thể cho người khác chạm vào.
"Trước buổi học này, em chỉ nghĩ phòng ban sinh dục là vùng kín chứ chưa biết chuẩn xác các vùng riêng tư ko để người khác chạm vào như vùng ngực, môi, vùng đùi non hay mông. Buổi học rất hứng thú, giúp em biết thêm những kiến thức để tránh bị người xấu xâm hại", một học sinh lớp 3A5 nói.
Học sinh xác định nhiều vùng không để người khác chạm vào.
Đến phần tìm hiểu và thực thi một vài động tác giúp trẻ thoát khỏi người có ý định quậy phá, sắp 200 học sinh của mỗi ca đổ xô ánh mắt về phía sân khấu. khi một bạn nữ lớp 1A5 không nêu ra được cách đối phó và bị người xâm hại giả định kéo đi, học sinh phía dưới đứng cả dậy, hét lên như thể bạn mình bị bắt cóc và xâm hại thật.
Bảo Long, học trò lớp 3A5, là người thứ nhất thực hành được các động tác đơn giản và thoát khỏi người xấu. Em háo hức diễn lại những động tác xoay người, đạp vào vùng bụng của người xâm hại để các bạn khác nhìn và học theo.
Một nam sinh lớp 2A5 tỏ ra ham thích khi xem "đàn anh" trình diễn. "Nếu là em, em sẽ phản kháng mãnh liệt với người xấu bằng cách cắn vào tay và giật tóc hắn", học trò này nói.
Những động tác đơn giản giúp trẻ thoát khỏi người có ý định xâm hại.
Nguyễn Thị Song Trà, trưởng nhóm công trình đồng thời là người trực tiếp đứng lớp, cho biết trải qua gần hai năm tiến hành thực hiện công trình, từng giảng dạy tình nguyện tại các trường tiểu học từ miền Bắc đến miền Trung, em nhận thấy nhiều học trò chưa nắm bắt đủ đầy kiến thức về chống xâm hại.
"Không bảo ban nội dung cơ bản theo từng độ tuổi, nhà trường và gđ cần trang bị cho nhiều em tri thức và kinh nghiệm nâng cao dần để tinh thông - hiểu biết toàn diện về giới và cách phòng chống quấy rối - phá rối và xâm hại", Trà nhận định.
Cô Bùi Thị Thu Phương, thầy giáo Tổng đảm nhiệm Đội của trường, cho biết giáo dục nam hay nữ, chỉ dẫn kỹ năng chống xâm hại trẻ em là rất quan trọng và trường Phương Liệt đang tìm mọi cách để cung ứng cho học trò đủ đầy phần kiến thức này.
"Những vụ xâm hại trẻ nhỏ cả trong và ngoài nước khoảng thời gian vừa rồi là lời cảnh báo với toàn xã hội. Đó cũng được coi như là nguyên cớ chính khiến nhà trường phải tăng thêm nhiều buổi giáo dục kinh nghiệm cho học trò nhằm tránh tối đa hậu quả", cô Phương nói và cho hay thêm ngoài những chương trình giáo dục chú ý hơn, thầy giáo trong trường cũng thường xuyên đưa tri thức về giới vào các tiết học hàng ngày.
Thanh Tâm
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét