- Đề án đào tạo 9.000 tiến sĩ: Duy ý chí!
- 8 năm, đào tạo 9.000 tiến sĩ: Có chạy theo con số?
- 3 năm "luyện" hơn 1.100 tấn sĩ?
Đề án tập huấn 9.000 tiến sĩ: Duy ý chí!
8 năm, huấn luyện 9.000 tiến sĩ: Có chạy theo tổng số lượng?
-
Đề án huấn luyện 9.000 tiến sĩ: Duy ý chí!
-
8 năm, tập huấn 9.000 tấn sĩ: Có chạy theo con số?
-
3 năm "luyện" hơn 1.100 tấn sĩ?
Sáng 16-11, bên hành lang Quốc hội, Bộ trưởng Bộ giáo dục (GD-ĐT) Phùng Xuân Nhạ, đã trao đổi với báo chí về bài toán dư luận đang kiệt lực quan tâm, đó là dự thảo Đề án "Nâng cao năng lực đội ngũ thầy giáo và cán bộ quản lý các tiền đề giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT công đoạn 2018-2025" do Bộ GD-ĐT đề ra lấy ý kiến.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ trả lời báo chí về huấn luyện tiến sĩ sáng 16-11 bên hành lang Quốc hội - Ảnh: Văn Duẩn
Theo đó, cố gắng đến năm 2025, nâng tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ lên 35% (khoảng 9.000 tiến sĩ) tổng số giảng viên những trường đh. Tổng kinh phí dự đoán thực hành đề án lên đến 12.000 tỉ đồng.
Về nguồn kinh phí 12.000 tỉ đồng để đào tạo tiến sĩ, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói: "Kinh phí sẽ không rót về cơ sở nào cả mà là dành tặng nhiều người trực tiếp đáp ứng được nhiều lý tưởng để được nhận học bổng tập huấn. tức thị số tiền này là dạng học bổng, ai dành được thì nhà nước khuyến mại huấn luyện, chứ ko phải chia tiền rót về địa phương, rót về những cơ sở".
Trả lời về việc kiểm khám xét uy tín, giao định mức huấn luyện tấn sĩ cho nhiều cơ sở tập huấn, Bộ trưởng GD-ĐT cho hay Bộ ko giao tiêu chí, chỉ đưa ra các thể chế cơ chế để điều hành uy tín, khuyến khích và giám sát. các cơ sở huấn luyện căn cứ vào nhu cầu của mình phải có trách nhiệm. "Cách tiếp cận của đề án này là chính phủ - nhà nước định hướng và trợ giúp chứ ko làm thay. các tiền đề GD-ĐT và bản thân người đi học phải có nghĩa vụ, đảm bảo chất lượng"-ông Nhạ nói.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trả lời về đào tạo tiến sĩ-clip: Văn Duẩn
"Nếu người đi học đáp ứng được các tiêu chuẩn - chuẩn mực, yêu cầu thì sẽ được chính phủ - nhà nước cấp học bổng, có thể là toàn phần, có thể là một phần. vậy nên sẽ mở rộng thêm đối tượng ra toàn bộ mọi người đều có thể tham dự, cũng ko phân biệt công lập hay tư thục"- Bộ trưởng Nhạ cho hay.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng nhấn mạnh rằng cần thiết tập huấn phải gắn với nhu cầu dùng. người sử dụng lao động nhu cầu tuyển dụng, cử người đến trường, chứ "không phải cứ huấn luyện ào ạt ra rồi tấn sĩ tự đi tìm việc".
"Cách tiếp cận thời điểm này là tập huấn phải gắn chặt với nhu cầu sử dụng lao động. các tiền đề tập huấn phải có nhiệm vụ, chủ động để quy hoạch - hoạch định và phát triển đội ngũ, cùng với đó có đội ngũ huấn luyện. Căn cứ vào đó, Bộ hỗ trợ bằng chủ trương chính sách cơ chế, chứ ko phải đề án là cử đi học, cắt biên chế rồi đi đào tạo xong ko về"- ông Nhạ cho hay.
Theo "tư lệnh" ngành giáo dục, bước tiến mới chủ trương điều khiển vận hành tập huấn về tấn sĩ trong đề án mới rồi rất khác với cách làm truyền thống. Ông Nhạ khẳng định tổng số tiền ko thay đổi, thậm chí trong tổng số tiền đang được quốc hội phê duyệt chi, không nhất thiết cứ phải sử dụng hết mà phải căn cứ vào uy tín chất lượng huấn luyện, nếu không tiêu hết thì trả lại chính phủ.
"Tôi nhấn mạnh lại, cấp thiết nhất là chất lượng đào tạo"- ông Nhạ nói.
Trả lời câu hỏi về nhiều ý kiến có ý kiến là trên thực tế huấn luyện tiến sĩ nội địa quãng thời gian qua có tương đối nhiều vấn đề. Giờ lại chỉ ra mục đích huấn luyện bao nhiêu tiến sĩ như thế thì liệu có vận hành được ko? Bộ trưởng GD-ĐT cho hay: "Trước đây thì có thể có tiền đề vậy nên cơ mà giờ khác. Bộ điều hành khăng khít bằng quy chế tập huấn tấn sĩ, khám soát rất nghiêm minh. Vai trò điều hành chính phủ - nhà nước được đề cao thông qua kiểm định uy tín và giám sát, chỉ ra quy chế đào tạo tấn sĩ với chuẩn từng bước tiếp cận quốc tế".
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét