- TP HCM muốn tăng lương giáo viên
- Trả lương thầy giáo theo kiểu cào bằng
- Lương thầy giáo gây bức xúc dai dẳng
TP HCM muốn tăng lương giáo viên
Trả lương thầy giáo theo kiểu cào bằng
-
TP HCM muốn tăng lương giáo viên
-
Trả lương thầy giáo theo kiểu cào bằng
-
Lương thầy giáo gây bức xúc dai dẳng
Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD-ĐT) vừa trình chính phủ - nhà nước dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục hiện hành với những đổi thay quan trọng
Lương thầy giáo được xếp cao nhất
Theo dự thảo,"Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong h.thống thang bậc lương hành chánh cơ đồ. Nhà giáo được hưởng phụ cấp khuyến mại theo nghề, phụ cấp thâm niên và nhiều phụ cấp khác theo quy định của Chính phủ".
Theo nhận định của Bộ GD-ĐT, nhiều ý kiến cho là ngày nay nói chung lương của nhà giáo còn thấp, đ-biệt là nhà giáo ở bậc giáo dục mầm non, phổ thông.
Vì vậy, cần phải có chủ trương, thể chế tháo gỡ vấn đề này và cần chủ trương chính sách hóa ý kiến - quan điểm của Đảng trong quyết nghị số 29-NQ/TW vào Luật giáo dục. chi tiết, theo Bộ GD-ĐT, việc sửa đổi, bổ sung Điều 81 về lương thuởng của nhà giáo, nhằm chính sách hóa khoản 6 mục 3 phần B nghị định 29 tới việc xác minh lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Việc nhận định ảnh hưởng so với thể chế này đã được tiến hành thực hiện lúc Bộ GD-ĐT trình Ban Chấp hành Trung ương Đảng. mặc dù thế, đây cũng được coi là vấn đề còn có ý kiến khác nhau nên Bộ GD-ĐT muốn xin ý kiến - quan điểm của nhà nước.
Giáo viên tại huyện vùng cao Tây Trà, tỉnh Quảng Ngãi
Học sinh THCS được miễn học phí
Cũng theo dự thảo này, có thể mở mang đối tượng ko phải đóng học phí lúc bổ sung quy định miễn học phí tới cấp THCS tại trường quốc lập.
Bộ GD-ĐT cũng đề xuất mức thu học phí được xác minh theo thể chế giá dịch vụ giáo dục, chính phủ - nhà nước quy định chủ trương chính sách thu học phí đối với cơ sở giáo dục quốc lập được nhà nước trợ giúp - hỗ trợ chi thường xuyên thuộc trung ương vận hành. Hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy tiêu chí thu học phí đối với những cơ sở giáo dục công lập thuộc cấp tỉnh trên tài sở yêu cầu của ủy ban nd cùng cấp.
Cơ sở giáo dục ngoài công lập, cơ sở giáo dục chất lượng cao được quyền chủ động triển khai xây dựng mức thu học phí đảm bảo báo ân giá cả và có tích lũy hợp lý.
Một chương trình, nhiều sách giáo khoa
Dự thảo cũng sửa đổi, bổ sung điều 29 trong Luật GD trước đây về chương trình giáo dục phổ thông, sách giáo khoa, bung ra nội dung "một chương trình các sách giáo khoa".
Cụ thể, chương trình giáo dục phổ thông là thống nhất trong cả nước và việc tiến hành tổ chức thực thi đảm bảo tính hoạt bát. Đồng thời có một số sách giáo khoa cho mỗi môn học. Bộ GD-ĐT đơn vị chịu trách nhiệm việc biên soạn một bộ sách giáo khoa. khích lệ các tổ chức sự kiện, cá nhân biên soạn sách giáo khoa trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông.
Giữ kỳ thi tốt nghiệp THPT
Dự thảo mới vẫn giữ nguyên Điều 31 trong Luật GD 2005 quy định về xác nhận hoàn chỉnh chương trình tiểu học và cấp bằng cấp tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông. Theo đó, ở khoản 3 của điều này, học sinh học hết chương trình trung học phổ thông có đủ điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT thì được dự thi (tốt nghiệp THPT) và nếu đạt đề nghị thì được giám đốc điều hành sở GD-ĐT cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông.
